"préservation et valorisation du temple de la littérature de hanoi et des 82 stèles des docteurs" a été le sujet d'un colloque organisé lundi à hanoi.
Les 82 stèles des docteurs du temple de la littérature de hanoi sont uniques pour le pays mais aussi le monde, avec des textes présentant l'histoire de concours mandarinaux, les conceptions des dynasties féodales sur l'éducation, la formation ainsi que sur l'emploi occupé par les talents dont elles conservent la mémoire.
Leur originalité réside dans leur contenu, les modalités et le contexte de leur installation, de même que leurs valeurs historiques et artistiques comme leur impact social. il s'agit là d'épreuves vivantes de l'intelligence et de l'habileté des artisans du vietnam. elles ont été classées en mai 2011 par l'unesco dans le registre mémoire du monde.
Cependant, face aux outrages du temps, la préservation de ces stèles est toujours une grande question, exigeant les efforts de toute la société.
Lors de ce colloque, les experts ont proposé plusieurs mesures de protection de ces stèles, lesquelles devraient assurer l'harmonie avec l'espace si sacrée de ce temple.
L'architecte le thanh vinh, directeur du centre de préservation des vestiges de ce site, a indiqué qu'il faut dresser le dossier de chaque stèle et puis un plan de protection, de gestion et d'accès à ce site, outre de nombreuses autres informations complémentaires.
Actuellement, ces stèles sont protégées par une haie en soie rouge, afin d'en interdire l'accès aux visiteurs.
Construit en 1070 par le roi ly thanh tông, van miêu (temple de la littérature) est dédié au culte de confucius et de ses quatre principaux disciples. en 1076 a été construit le quôc tu giam, la première université nationale dont la méthode d'enseignement est inspirée du confucianisme chinois.
En 1484, le roi lê thanh tông a commencé à faire ériger des stèles en pierre sur lesquelles étaient gravés les noms des docteurs. l'objectif est pluriel : honorer les mérites des grands hommes, valoriser la tradition d'étude, encourager l'étude des jeunes d'aujourd'hui et de demain.